CTET Syllabus 2025 PDF Download: CTET Paper 1 and Paper 2 Exam Pattern & Syllabus for Class 1-5 and Class 6-8
CTET Syllabus 2025: CTET 2025 परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए सिलेबस की पूरी जानकारी होना बेहद आवश्यक है। Central Teacher Eligibility Test (CTET) देशभर में प्राथमिक (कक्षा 1 से 5) और माध्यमिक (कक्षा 6 से 8) स्तर पर शिक्षकों की भर्ती के लिए एक अनिवार्य शिक्षक पात्रता परीक्षा है। CTET 2025 परीक्षा जुलाई […]
CTET Syllabus 2025: CTET 2025 परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए सिलेबस की पूरी जानकारी होना बेहद आवश्यक है। Central Teacher Eligibility Test (CTET) देशभर में प्राथमिक (कक्षा 1 से 5) और माध्यमिक (कक्षा 6 से 8) स्तर पर शिक्षकों की भर्ती के लिए एक अनिवार्य शिक्षक पात्रता परीक्षा है। CTET 2025 परीक्षा जुलाई में आयोजित किए जाएंगे, ऐसे में उम्मीदवारों को अब से ही विषयवार तैयारी शुरू कर देनी चाहिए। इस लेख में हम Paper 1 and Paper 2 दोनों के विस्तृत सिलेबस, परीक्षा पैटर्न और प्रमुख विषयों की जानकारी को बताएंगे।
आज के इस आर्टिकल में हम आप सभी को CTET Syllabus 2025 के बारे में बताने वाले है। यदि आप भी इस केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में शामिल होने वाले है, तो आपके लिए आज के यह लेख बहुत ही खास है। इसलिए आप इसे पूरे ध्यान से और अंत तक पढ़ें।
CTET Syllabus 2025: Overview
| Condcting Body | Central Board of Secondary Education (CBSE) |
| Examination Name | Central Teacher Eligibility Test (CTET) |
| No. of Paper | Paper 1 and Paper 2 |
| Article Name | CTET Syllabus 2025 |
| Article Category | Syllabus |
| Syllabus Download Mode | Online |
| Official Website | ctet.nic.in |
CTET Paper 1 and Paper 2 Syllabus 2025
आज के इस आर्टिकल में हम उन सभी उम्मीदवारों जो Central Teacher Eligibility Test (CTET) 2025 में शामिल होना चाहते है, उन सभी को इस लेख में बहुत-बहुत हार्दिक स्वागत करते है। आज हम आप सभी को इस लेख के माध्यम से CTET Paper 1 And Paper 2 Syllabus 2025 के बारे में बताएंगे। जिससे आप सभी को इस पात्रता परीक्षा के सिलेबस के बारे में जानकारी प्राप्त हो पाएगा, और आप इस परीक्षा के तैयारी बेहतरीन ढंग से कर पाएंगे।
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यदि आप भी CTET Syllabus 2025 PDF Download करना चाहते है, तो आप इस लेख को पूरे ध्यान से अंत तक अवश्य पढ़ें। क्योंकि इस लेख में हम केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) के सिलेबस और परीक्षा पैटर्न के बारे में पूरे विस्तृत में बताए हुए है। इसलिए आप इसे अंत तक अवश्य पढ़ें।
CTET Exam Pattern 2025
CTET में सम्मिलित होने वाले सभी उम्मीदवारों के लिए CTET Exam Pattern 2025 को समझना अत्यंत आवश्यक है। आपको बट याद एकी यह परीक्षा दो स्तरों पर आयोजित होती है—पेपर 1 (कक्षा 1 से 5 के लिए) और पेपर 2 (कक्षा 6 से 8 के लिए)। दोनों पेपर में वस्तुनिष्ठ प्रकार के कुल 150 प्रश्न होते हैं। यह परीक्षा ऑफलाइन मोड (पेन और पेपर आधारित) में होती है।
नीचे में हम इस परीक्षा के सही परीक्षा पैटर्न को विस्तार पूर्वक बताए हुए है, जिसे CTET 2025 में शामिल होने वाले उम्मीदवार देख सकते है-
| Particulars | CTET Paper 1 | CTET Paper 2 |
| Mode of Examination | Offline (Pen-and-paper based) | Offline (Pen-and-paper based) |
| Total Subjects | 5 | 4 |
| Subjects Included | Child Development & Pedagogy, Language I, Language II, Mathematics, Environmental Studies | Child Development & Pedagogy, Language I, Language II, Mathematics & Science or Social Studies |
| Total Questions | 150 | 150 |
| Total Marks | 150 | 150 |
| Type of Questions | Objective (Multiple Choice Questions – MCQs) | Objective (Multiple Choice Questions – MCQs) |
| Duration | 2 hours 30 minutes | 2 hours 30 minutes |
CTET 2025 Paper 1 Exam Pattern (For Class 1-5)
CTET Paper 1 उन अभ्यर्थियों के लिए है जो कक्षा 1 से 5 तक के विद्यार्थियों को पढ़ाना चाहते हैं। यह परीक्षा पूरी तरह से वस्तुनिष्ठ प्रकार (MCQ) की होती है, जिसमें कुल 150 प्रश्न होते हैं। पेपर 1 में पाँच अनिवार्य विषय शामिल होते हैं: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र, भाषा I, भाषा II, गणित और पर्यावरण अध्ययन। प्रत्येक विषय से 30 प्रश्न पूछे जाते हैं, जिससे कुल अंक 150 होते हैं। आपको बता दे की इस परीक्षा में Negative Marking नहीं होता है।
CTET Paper 1 का पूरा विस्तृत Exam Pattern निम्न है-
- Mode of Exam: Offline (Pen-and-paper based)
- Level: Primary Stage (For Classes 1 to 5)
- Duration of Exam: 2 hours 30 minutes
- Total Questions: 150
- Total Marks: 150
- Type of Questions: Objective Type (Multiple Choice Questions – MCQs)
- Marking Scheme: 1 mark for each correct answer, no negative marking
- Language Options: Available in multiple languages (as per candidate’s selection)
- Eligibility: For candidates aspiring to teach Classes I to V
| Section | No. of Questions (MCQs) | Marks |
|---|---|---|
| Child Development and Pedagogy | 30 | 30 |
| Language I | 30 | 30 |
| Language II | 30 | 30 |
| Mathematics | 30 | 30 |
| Environmental Studies | 30 | 30 |
| Total | 150 | 150 |
CTET 2025 Papaer 2 Exam Pattern (For Class 6-8)
CTET Paper 2 उन उम्मीदवारों के लिए है जो कक्षा 6 से 8 तक पढ़ाने की इच्छा रखते हैं। यह परीक्षा वस्तुनिष्ठ प्रकार (MCQ) की होती है जिसमें कुल 150 प्रश्न होते हैं। आपको बता दे की इसमें चार खंड होते हैं: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र, भाषा I, भाषा II (तीनों अनिवार्य), और चौथा खंड वैकल्पिक होता है—गणित एवं विज्ञान (विज्ञान/गणित शिक्षकों के लिए) या सामाजिक अध्ययन/सामाजिक विज्ञान (सामाजिक विज्ञान शिक्षकों के लिए)। इस परीक्षा में प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक मिलता है और कोई नकारात्मक अंकन नहीं होता।
CTET Paper 2 का पूरा विस्तृत Exam Pattern निम्नलिखित है-
- Mode of Exam: Offline (Pen-and-paper based)
- Level: Elementary Stage (For Classes 6 to 8)
- Duration of Exam: 2 hours 30 minutes
- Total Questions: 150
- Total Marks: 150
- Type of Questions: Objective Type (Multiple Choice Questions – MCQs)
- Marking Scheme: 1 mark for each correct answer, no negative marking
- Language Options: Available in multiple languages (as per candidate’s selection)
- Eligibility: For candidates aspiring to teach Classes VI to VIII
| Section | No. of Questions (MCQs) | Marks |
|---|---|---|
| Child Development and Pedagogy (Compulsory) | 30 | 30 |
| Language I (Compulsory) | 30 | 30 |
| Language II (Compulsory) | 30 | 30 |
| Mathematics and Science (for Maths/Science teacher) | 60 | 60 |
| OR Social Studies/Social Science (for Social Studies teacher) | 60 | 60 |
| Total | 150 | 150 |
CTET Syllabus 2025
केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) एक महत्वपूर्ण परीक्षा है, जिसे केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) द्वारा आयोजित किया जाता है। यह परीक्षा उन उम्मीदवारों के लिए आयोजित की जाती है जो कक्षा 1 से 8 तक के बच्चों को पढ़ाने के लिए सरकारी या निजी विद्यालयों में शिक्षक बनने की इच्छा रखते हैं। CTET परीक्षा दो पेपरों में होती है – पेपर I (कक्षा 1 से 5 के लिए) और पेपर II (कक्षा 6 से 8 के लिए)।
इस परीक्षा का उद्देश्य शिक्षण के लिए आवश्यक शैक्षिक योग्यता और समझ का आकलन करना है। CTET 2025 का पाठ्यक्रम में उन सभी विषयों शामिल है जो एक प्रभावशाली और संवेदनशील शिक्षक बनने के लिए आवश्यक हैं, जैसे – बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र, भाषा ज्ञान, गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान आदि।
इस पात्रता परीक्षा के सिलेबस को इस तरह से तैयार किया गया है कि यह शिक्षकों को समावेशी शिक्षा, विविधता, मूल्यांकन विधियों और शिक्षण की प्रभावी रणनीतियों की बेहतर समझ प्रदान करे। हमारे द्वारा सीटेट 2025 का सम्पूर्ण Subject-wise Syllabus को नीचे में बताए गये है।
CTET 2025 Paper 1 Syllabus
CTET Paper 1 Syllabus में बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र, भाषा I और II, गणित और पर्यावरण अध्ययन शामिल हैं, जो की निम्नलिखित है-
| Child Development and Pedagogy | |
| Child Development (Primary School Child) | – Concept of development and its relationship with learning – Principles of the development of children – Influence of Heredity & Environment – Socialization processes: Social world & children (Teacher, Parents, Peers) – Piaget, Kohlberg, and Vygotsky: constructs and critical perspectives – Concepts of child-centered and progressive education – Critical perspective of the construct of Intelligence – Multi-Dimensional Intelligence – Language & Thought – Gender as a social construct; gender roles, gender-bias and educational practice – Individual differences among learners; understanding differences based on diversity of language, caste, gender, community, religion, etc. – Assessment for learning vs. assessment of learning; School-Based Assessment; Continuous & Comprehensive Evaluation (CCE): perspective and practice – Formulating appropriate questions for assessing readiness levels of learners; enhancing learning and critical thinking in classroom; assessing learner achievement |
| Concept of Inclusive Education and Understanding Children with Special Needs | – Addressing learners from diverse backgrounds including disadvantaged and deprived – Addressing the needs of children with learning difficulties, “impairments,” etc. – Addressing the Talented, Creative, Specially-abled learners |
| Learning and Pedagogy | – How children think and learn; reasons for failure in school performance – Basic processes of teaching and learning; strategies of learning; learning as a social activity – Social context of learning – Child as a problem-solver and “scientific investigator” – Alternative conceptions of learning in children; children’s “errors” as learning steps – Cognition & Emotions – Motivation and learning – Factors contributing to learning – personal & environmental |
| Mathematics | |
| Content | – Geometry – Shapes & Spatial Understanding – Solids around Us – Numbers – Addition and Subtraction – Multiplication – Division – Measurement – Weight – Time – Volume – Data Handling – Patterns – Money |
| Pedagogical Issues | – Nature of Mathematics/Logical thinking – Understanding children’s thinking and reasoning – Place of Mathematics in Curriculum – Language of Mathematics – Community Mathematics – Evaluation: Formal and Informal Methods – Problems of Teaching – Error Analysis – Diagnostic and Remedial Teaching |
| Environmental Studies | |
| Content | i. Family and Friends: • Relationships • Work and Play • Animals • Plants ii. Food iii. Shelter iv. Water v. Travel vi. Things We Make and Do |
| Pedagogical Issues | – Concept and Scope of EVS – Significance of EVS, Integrated EVS – Environmental Studies & Environmental Education – Learning Principles – Relation to Science & Social Science – Approaches of Presenting Concepts – Activities – Experimentation/Practical Work – Discussion – Continuous and Comprehensive Evaluation (CCE) – Teaching Material/Aids – Problems |
| Language I |
|
| Language Comprehension | – Two unseen passages: one prose or drama, and one poem – Questions on comprehension, inference, grammar, and verbal ability – Prose passage may be literary, scientific, narrative, or discursive |
| Pedagogy of Language Development | – Learning and acquisition – Principles of language teaching – Role of listening and speaking; function of language – Critical perspective on grammar in learning a language – Teaching language in a diverse classroom – Language difficulties, errors, and disorders – Language skills (Listening, Speaking, Reading, Writing) – Evaluating language comprehension and proficiency – Teaching-learning materials: textbooks, multimedia, multilingual resources – Remedial Teaching |
| Language II |
|
| Comprehension | – Two unseen prose passages (discursive, literary, narrative, or scientific) – Questions on comprehension, grammar, and verbal ability |
| Pedagogy of Language Development | – Learning and acquisition – Principles of language teaching – Role of listening and speaking – Function of language in communication – Critical perspective on grammar for communication – Teaching language in a diverse classroom – Language difficulties, errors, and disorders – Language skills – Evaluation of language proficiency – Teaching-learning materials: textbooks, multimedia, multilingual resources – Remedial Teaching |
CTET 2025 Paper 2 Syllabus
CTET Paper 2 Syllabus में बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र, भाषा I और II, गणित और विज्ञान या सामाजिक विज्ञान शामिल हैं। सीटीईटी 2025 पेपर 2 का सम्पूर्ण सिलेबस निम्नलिखित है:
| Child Development and Pedagogy | |
| Child Development | • Concept of development and its relationship with learning • Principles of development of children • Influence of Heredity & Environment • Socialization processes: Social world & children (Teacher, Parents, Peers) • Piaget, Kohlberg, Vygotsky: constructs & critical perspectives • Child-centered & progressive education • Critical perspective on Intelligence • Multi-Dimensional Intelligence • Language & Thought • Gender as social construct; gender roles, bias, educational practice • Individual differences: diversity of language, caste, gender, community, religion • Assessment for learning vs assessment of learning; School-Based Assessment; CCE • Formulating questions to assess readiness, enhance learning, critical thinking, learner achievement |
| Inclusive Education | • Addressing learners from diverse, disadvantaged, deprived backgrounds • Needs of children with learning difficulties, impairments • Talented, creative, specially-abled learners |
| Learning and Pedagogy | • How children think, learn; reasons for failure in school • Teaching-learning processes; children’s learning strategies; learning as social activity • Child as problem solver & scientific investigator • Alternative learning conceptions; errors as learning steps • Cognition & emotions • Motivation and learning • Personal & environmental factors contributing to learning |
| Mathematics | |
| Content | • Number System: Knowing Numbers, Playing with Numbers, Whole Numbers, Negative Numbers & Integers, Fractions • Algebra: Introduction, Ratio and Proportion • Geometry: Basic 2-D ideas, 2-D & 3-D Shapes, Symmetry (reflection), Construction (using tools), Mensuration, Data Handling |
| Pedagogical Issues | • Nature of Mathematics / Logical Thinking • Place of Mathematics in Curriculum • Language of Mathematics • Community Mathematics • Evaluation • Remedial Teaching • Teaching Problems |
| Science | |
| Content | • Food: Sources, Components, Cleaning • Materials of Daily Use • The World of the Living • Moving Things, People & Ideas • How Things Work: Electric current, circuits, magnets • Natural Phenomena • Natural Resources |
| Pedagogical Issues | • Nature & Structure of Sciences • Natural Science: Aims & Objectives • Understanding & Appreciating Science • Approaches/Integrated Approach • Observation, Experiment, Discovery (Scientific Method) • Innovation • Teaching Materials / Aids • Evaluation: Cognitive, Psycho-motor, Affective • Problems in Teaching • Remedial Teaching |
| Social Studies / Social Sciences |
|
| Content | History: • When, Where, How • Earliest Societies • First Farmers & Herders • First Cities • Early States • New Ideas • First Empire • Contacts with Distant Lands • Political Developments • Culture and Science • New Kings and Kingdoms • Sultans of Delhi • Architecture • Creation of Empire • Social Change • Regional Cultures • Establishment of Company Power • Rural Life and Society • Colonialism and Tribal Societies • Revolt of 1857-58 • Women and Reform • Challenging Caste System • Nationalist Movement • India After IndependenceGeography: • Geography as social study and science • Earth in solar system • Globe • Environment (natural & human) • Air, Water • Human Environment: settlement, transport, communication • Resources (Natural & Human) • AgricultureSocial and Political Life: • Diversity • Government (Local, State, Parliamentary) • Making a Living • Democracy • Understanding Media • Gender • Constitution • Judiciary • Social Justice and Marginalised |
| Pedagogical Issues | • Concept & Nature of Social Science/Studies • Classroom Processes, Activities, Discourse • Developing Critical Thinking • Enquiry / Empirical Evidence • Teaching Problems • Primary & Secondary Sources • Project Work • Evaluation |
| Language I |
|
| Language Comprehension | • Two unseen passages (prose/drama and poem) • Questions on comprehension, inference, grammar, verbal ability |
| Pedagogy of Language Development | • Learning and acquisition • Principles of language teaching • Role of listening and speaking; language functions • IT as a tool • Critical perspective on grammar’s role in communication • Challenges in diverse classrooms; difficulties, errors, disorders • Language skills • Evaluating language proficiency (speaking, listening, reading, writing) • Teaching-learning materials: textbooks, multimedia, multilingual resources • Remedial teaching |
| Language II | |
| Comprehension | • Two unseen prose passages (discursive, literary, narrative, scientific) • Questions on comprehension, grammar, verbal ability |
| Pedagogy of Language Development | • Learning and acquisition • Principles of language teaching • Role of listening and speaking; language functions • Critical perspective on grammar • Challenges in diverse classrooms; errors and disorders • Language skills • Evaluating proficiency: speaking, listening, reading, writing • Teaching-learning materials: textbooks, multimedia, multilingual resources • Remedial teaching |
CTET 2025: पेपर 1 और पेपर 2 में से किसके लिए आवेदन करें?
CTET परीक्षा उन उम्मीदवारों के लिए अनिवार्य है जो भारत के केंद्रीय और राज्य सरकार द्वारा संचालित स्कूलों (जैसे KVS, NVS, निजी स्कूलों एवं राज्य सरकार के स्कूलों) में शिक्षक बनना चाहते हैं। यह समझना बेहद जरूरी है कि आपको पेपर 1, पेपर 2, या दोनों के लिए आवेदन करना चाहिए या नही। यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप किस कक्षा के विद्यार्थियों को पढ़ाना चाहते हैं।
CTET के लिए पात्रता निम्नलिखित है-
- पेपर 1: वे उम्मीदवार आवेदन करें जो कक्षा 1 से 5 तक के बच्चों को पढ़ाना चाहते हैं।
- पेपर 2: वे अभ्यर्थी जो कक्षा 6 से 8 तक के छात्रों को पढ़ाने की इच्छा रखते हैं।
- दोनों पेपर: वे लोग जो कक्षा 1 से 8 तक पढ़ाने के इच्छुक हैं, उन्हें दोनों पेपर के लिए आवेदन करना चाहिए।
CTET एक आवश्यक पात्रता परीक्षा है जो केंद्रीय विद्यालय संगठन (KVS), नवोदय विद्यालय समिति (NVS), निजी स्कूलों तथा विभिन्न राज्यों द्वारा संचालित स्कूलों में शिक्षक भर्ती के लिए जरूरी है।
CTET 2025 की आधिकारिक सूचना, परीक्षा तिथियां, एडमिट कार्ड जारी होने की जानकारी आदि के लिए अपडेटेड रहें।
इस सीटीईटी परीक्षा में सफलता प्राप्त करने के लिए समय रहते तैयारी शुरू करें, सभी महत्वपूर्ण टॉपिक पढ़ें और मॉक टेस्ट प्रैक्टिस करें।
How To Download CTET Syllabus 2025?
अगर आप CTET Syllabus Paper 1 And 2 PDF Download करना चाहते है, तो आप नीचे में बताए गये आसान स्टेप्स को फॉलो करके सिलेबस का पीडीएफ़ डाउनलोड कर सकते है। आप सभी के सुविधा के लिए Direct Syllabus Download Link नीचे के टेबल मे दिए गये है, जहां से आप इस परीक्षा के सिलेबस का पीडीएफ़ प्राप्त कर सकते है।
- CTET 2025 Syllabus Download करने के लिए आपको सबसे पहले CTET के आधिकारिक वेबसाईट पर आना है।
- ऑफिसियल वेबसाईट के होमपेज पर आने के बाद आप मेनू के सेक्शन में से Information उसके बाद वहाँ दिए गये Information Bulletin के ऑप्शन पर क्लिक कर दे।
- फिर आपके सामने एक नया पेज आयेगा जिसमें से आप INFORMATION BULLETIN CTET July-2025 के लिंक पर क्लिक करेंगे।
- आपके द्वारा क्लिक करने के बाद आपके सामने एक पीडीएफ़ फाइल आएगा, जिसे आप Download के बटन पर क्लिक करके डाउनलोड कर लेंगे।
- पीडीएफ़ फाइल डाउनलोड करने के बाद आप इसे ओपण करेंगे, और स्क्रॉल करके नीचे में आएंगे।
- फिर उसके बाद आपको इस पीडीएफ़ फाइल में CTET परीक्षा के Exam Pattern और Syllabus मिल जाएगा।
- अब आप इस परीक्षा पैटर्न और सिलेबस के अनुसार आगामी सीटेट परीक्षा के तैयारी अच्छे तरीके से कर सकते है।
Conclusion
हम आप सभी को इस लेख में CTET Syllabus 2025 से संबंधित हर एक महत्वपूर्ण जानकारी को सही-सही और पूरे विस्तार में आप सभी के साथ में साझा किए है। CTET 2025 एक महत्वपूर्ण परीक्षा है जो भारत में सरकारी व निजी स्कूलों में शिक्षक बनने की पात्रता जाँचने के लिए आयोजित की जाती है। इस परीक्षा के सिलेबस को सही तरीके से समझकर और समय रहते तैयारी शुरू करके, उम्मीदवार इस परीक्षा में सफलता प्राप्त कर सकते हैं। आप मॉक टेस्ट, पिछली सालों के प्रश्नपत्र, और टॉपिक वाइज रिवीजन के साथ इस परीक्षा के तैयारी को और भी आसान बना सकते हैं।
अगर आपको आज के यह लेख पसंद आया है तो आप इसे अपने दोस्तों और परिजनों के साथ में अवश्य शेयर करें, ताकि वह भी इस पात्रता परीक्षा के सिलेबस प्राप्त कर सके। इस लेख से संबधित कोई भी प्रश्न हो तो आप हमसे डायरेक्ट नीचे के कॉमेंट बॉक्स में पूछ सकते है।
Note: यह लेख CTET Syllabus 2025 पर आधारित है और इसमें दी गई सभी जानकारी आधिकारिक वेबसाइट ctet.nic.in और नवीनतम परीक्षा अधिसूचनाओं के अनुसार तैयार की गई है। हमारा उद्देश्य केवल अभ्यर्थियों को शैक्षणिक मार्गदर्शन प्रदान करना है।
इस लेख में किसी भी प्रकार की भ्रामक, कॉपी की गई या ग़लत जानकारी नहीं दी गई है। यह कंटेंट पूरी तरह से मूल, अपडेटेड और गूगल के SEO गाइडलाइंस का पालन करता है। यदि भविष्य में सीटेट सिलेबस में कोई भी बदलाव या नया अपडेट आता है, तो हम उसे भी यहां शीघ्र अपडेट करेंगे। कृपया आधिकारिक सूचना के लिए हमेशा ctet.nic.in पर भी अवश्य जाएं।
Important Links
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FAQs’ – CTET 2025
CTET 2025 परीक्षा कब होगी?
CTET 2025 की परीक्षा जुलाई 2025 में आयोजित की जाएगी (संभावित तिथि)।
CTET में कितने पेपर होते हैं?
दो पेपर होते हैं: पेपर 1 – कक्षा 1 से 5 के लिए और पेपर 2 – कक्षा 6 से 8 के लिए
क्या कोई उम्मीदवार दोनों पेपर दे सकता है?
हाँ, यदि उम्मीदवार दोनों स्तरों की पात्रता रखता है तो वह दोनों पेपर दे सकता है।
CTET परीक्षा कितने अंकों की होती है?
प्रत्येक पेपर में कुल 150 प्रश्न होते हैं और 150 अंक निर्धारित होते हैं।
क्या CTET में Negative Marking होती है?
नहीं, CTET परीक्षा में कोई भी नकारात्मक अंकन (Negative Marking) नहीं होता।
CTET परीक्षा किस मोड में होती है?
परीक्षा ऑफलाइन मोड (Pen & Paper) में आयोजित की जाती है।
CTET सर्टिफिकेट कितने समय तक मान्य होता है?
अब CTET प्रमाण पत्र आजीवन मान्य होता है (2021 से लागू नई नीति)।
क्या ग्रेजुएट छात्र CTET दे सकते हैं?
हाँ, लेकिन उसके साथ D.El.Ed या B.Ed जैसी शिक्षक प्रशिक्षण योग्यता अनिवार्य है।
CTET में उत्तीर्ण होने के लिए न्यूनतम अंक क्या हैं?
सामान्य वर्ग: 60% अंक (90/150) और आरक्षित वर्ग (SC/ST/OBC): 55% अंक (82.5/150)
CTET 2025 सिलेबस कहां से डाउनलोड करें?
सीटीईटी परीक्षा के सिलेबस आधिकारिक वेबसाइट https://ctet.nic.in से सिलेबस PDF डाउनलोड किया जा सकता है।
CTET Exam 2025 के लिए उम्र सीमा क्या है?
CTET परीक्षा के लिए कोई न्यूनतम 18 वर्ष और अधिकतम उम्र सीमा निर्धारित नहीं है।
CTET परीक्षा कितनी बार आयोजित होती है?
आपको बता दे की CTETपरीक्षा वर्ष में दो बार आयोजित की जाती है – जुलाई और दिसंबर में।
CTET पास करने के बाद क्या नौकरी मिल जाती है?
नहीं, CTET केवल पात्रता परीक्षा है। नौकरी के लिए अलग से आवेदन करना होता है।
क्या B.Ed छात्र पेपर 1 के लिए पात्र हैं?
नहीं, B.Ed छात्र केवल पेपर 2 (कक्षा 6 से 8) के लिए पात्र होते हैं।
CTET Exam की अवधि कितनी होती है?
परीक्षा की कुल अवधि 2 घंटे 30 मिनट होती है।
क्या CTET Exam ऑनलाइन होती है?
नहीं, यह परीक्षा ऑफलाइन मोड (OMR Sheet) में आयोजित की जाती है।
क्या CTET सर्टिफिकेट पूरे भारत में मान्य है?
हाँ, CTET एक राष्ट्रीय स्तर की पात्रता परीक्षा है और सभी राज्यों में मान्य है।
CTET में आवेदन कैसे करें?
आवेदन केवल ऑनलाइन मोड में https://ctet.nic.in वेबसाइट पर किया जा सकता है।
CTET में भाषा I और भाषा II क्या होती हैं?
भाषा I: जिस माध्यम में आप पढ़ाना चाहते हैं (जैसे हिंदी) और भाषा II: वैकल्पिक भाषा (जैसे अंग्रेज़ी), जो भाषा I से अलग होनी चाहिए।
CTET पास करने के फायदे क्या हैं?
सरकारी व निजी स्कूलों में शिक्षक बनने के लिए पात्रता मिलती है, साथ ही केवीएस, एनवीएस जैसे केंद्रीय विद्यालयों में भर्ती की संभावना बढ़ती है।
